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计算机应用技术专业人才培养方案

更新时间:2022-05-30  

计算机应用技术专业人才培养方案

一、专业名称及代码

计算机应用技术(610201)

二、入学要求

普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力。

三、修业年限

学制三年。学校推行学年学分制,允许学生采用半工半读、工学交替等方式分阶段完成学业。修 业年限为3-5年。

四、职业面向

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五、培养目标

六、培养规格本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人 文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力; 掌握计 算机系统的组成、管理与维护、软件的使用与开发、网络的组建与管理知识及相应文化素养,具备计 算机硬件常见故障的检测与维修能力、动漫的设计与制作能力、网络建设与管理能力; 能够从事计算 机操作员、计算机维修工、多媒体制作员和网络管理员等相关岗位的高素质技术技能人才。

本专业毕业生应在素质、知识和能力方面达到以下要求。

(一)素质

1.坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度,在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下, 践行社会主义核心价值观,具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感;

2.崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动,履行道德准则和行为规范, 具有社会责任感和社会参与意识;

3.具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维、全球视野;

4.勇于奋斗、乐观向上,具有自我管理能力、职业生涯规划的意识,有较强的集体意识和团队合 作精神;

5.具有健康的体魄、心理和健全的人格,掌握基本运动知识和一两项运动技能,养成良好的健身 与卫生习惯,良好的行为习惯;

6.具有一定的审美和人文素养,能够形成一两项艺术特长或爱好。

(二)知识

1.掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识;   

2.熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生产等相关知识; 

3.掌握常用办公设备(打印机、扫描仪等)及办公软件的使用方法;              

4.掌握计算机硬件的组成、工作原理、性能指标、安装方法等知识;            

5.掌握计算机常见故障及产生原因的知识;                                  

6.掌握网络布线、网络设备安装调试、网络操作系统的使用等知识;

7.掌握图像处理软件中选区、 8.掌握动漫制作软件中建模、

(三)能力

1.具有探究学习、终身学习、

图层、路径、通道、蒙版、滤镜等知识;

材质、灯光、渲染、动画、特效等知识。

分析问题和解决问题的能力;

2.具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力;

3.具有团队合作能力;

4.具有本专业必需的计算机应用和维护能力;                              

5.具备一定的新知识学习能力、自主创新能力和自省、自控、抗挫等社会能力; 6.具备办公自动化的能力;

7.具备DIY计算机的能力;

8.具备计算机软、硬件故障分析、检测、排除等维修能力;

9.具备计算机网络组建、管理及常用网络故障的排除能力;

10.具备对图像编辑处理、艺术构思及鉴赏能力;

11.具备制作二维、三维动画作品及影视后期处理的能力。

七、课程设置及学时安排

包括公共基础课程、专业课程、素质拓展课程和实践性教学环节。

(一)公共基础课程

开设思想政治教育与法律基础、毛泽东思想与中国特色社会主义理论概论、体育、大学生职业发 展与就业指导、应用文写作、应用数学、高职英语、创新创业教育、计算机应用基础等课程。并以讲 座形式开设形势与政策教育、心理健康教育、美育教育、红色文化教育等课程。

(二)专业课程

包括专业基础课程和专业核心课程。

1.专业基础课程: 开设有常用办公软件、常用工具软件、文字录入、计算机组装与维修、动画制 作、数据库应用、平面设计、网页设计与制作、 计算机网络基础等课程。

2.专业核心课程: 开设有三维动画制作、影视后期制作、电脑美术、电脑常见故障诊断与排除、 计算机外部设备使用与维护、电脑芯片级维修等课程。

(三)素质拓展课程

包括基础素质拓展课程和专业素质拓展课程。

1.基础素质拓展课: 开设创新创业实践、安全知识教育、环保知识教育、人口资源常识等课程。

2.专业素质拓展课: 开设有办公软件高级应用、AutoCAD、程序设计、数码产品使用与维护、网络 安全技术、网络服务器配置与管理、网络设备的安装与调试、网络综合布线设计与施工、网络硬件连 接实训、网络服务器安装与配置实训等课程。

(四)实践性教学环节

包括军事训练、劳动教育、课程实验实训、第二课堂活动、跟岗与顶岗实习、社会实践等环节。 军事训练在新生开学报到后开展完成,劳动教育在平时班级活动时开展完成。

课程实验、实训活动在校内实验室、校外实训基地和相关企业等开展完成。

第二课堂活动由团委及学生管理部门分学期组织开展完成。

跟岗实习在二年级安排,顶岗实习在三年级安排,由学校组织在计算机应用技术相关企业开展完 成。实习过程中应严格执行《职业学校学生实习管理规定》 (教职成[2016]3号)有关要求。

社会实践由学校组织,在相关企业开展完成。

(五)专业核心课程主要教学内容与要求

1.三维动画制作   4学分,72学时,其中: 理论36学时,实践36学时

主要学习平面、三维图形的绘制、室内外装饰和建筑设计、影视广告合成制作、场景加入物体、 画面灯光、摄影机、光源的设置、材质的编辑,动画制作等,使学生具有平面及三维图形的绘制能力、 室内装饰设计能力和广告设计能力。

2.影视后期制作   4学分,72 学时,其中: 理论36学时,实践36学时

主要学习音视频信息的捕获、剪辑、合成,能进行配音、配乐、字幕、特技等的后期制作,能够 为从事网站开发与管理工作加工处理音视频素材,能为企事业单位制作宣传片。

3.电脑美术   4学分,72 学时,其中: 理论36学时,实践36学时

主要学习美术常识、色彩与构图的原理与属性、色彩与构图的表现方法等,使学生熟悉不同风格 设计思路所表达的心理与情感,掌握视觉传达艺术表现的基础技能,培养学生的正确的审美观念和艺 术欣赏力,为动漫的设计制作奠定美学基础。

4.电脑常见故障诊断与排除    2学分,36学时,其中: 理论18学时,实践18学时

主要学习电脑硬件故障、操作系统故障、应用软件故障、网络故障及笔记本软硬件故障产生的原 因及排除方法,掌握各种电脑故障的诊断与排除方法,能够对电脑进行系统的优化与维护、数据恢复 等。

5.计算机外部设备使用与维护   4学分,72 学时,其中: 理论36学时,实践36学时

主要学习计算机各种外部设备的使用与日常维护(打印机、复印机、一般网络设备等),通过系统 的课堂讲授与实验练习,使学生掌握计算机外部设备的基本理论,并能够熟练进行使用和维护。

6.电脑芯片级维修   4学分,72 学时,其中: 理论36学时,实践36学时

主要任务是教会学生胜任硬件维修的工作,掌握常见的芯片级维修工具的使用,能够进行电路的 分析和检测、能够对主板、板卡和接口进行检测和维修,能够恢复各种软、硬故障引起的数据丢失,

同时培养学生职业素质,锻炼学生的方法与社会能力。

八、学时学分安排

每学期教学周为18周,考试1周,节假日1周,机动1周,寒假4周,暑假6周,三年共安排150周, 三年总学时为2610学时,总学分145学分。

学时与学分的换算18学时计为1个学分,军训、社会实践、跟岗实习、顶岗实习等,以1周计1学分, 第二课堂活动一学期计2学分。入学教育、毕业教育各安排1周,利用第一、六学期的机动周时间,不 计学分。

公共基础课程学时占总学时的24.14%,专业课程学时占总学时的44。14%,实践性教学环节占总学 时的31.72%,其中,跟岗实习9周,顶岗实习累计时间为27周。素质拓展课程学分为14学分,教学时数 占总学时比例为9.66%。

九、教学进程总体安排

(一)教学时间分配(按周)

表1: 教学时间分配表

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表2: 课程性质与结构比例表(二)课程性质与结构比例

 

(三)课程设置与教学进程安排

表3: 课程设置与教学进程安排表

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(四)分学期教学安排

表 4: 第一学期课程教学安排表 

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十、毕业要求

学生在规定的学习年限内,修满专业人才培养方案所规定的学分,达到本专业人才培养目标和培 养规格的要求,准予毕业。



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